读懂儿童

读懂儿童

类别: 教育学习 大小:87.58 MB

更新时间:2026-08-18 17:09

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软件介绍

读懂儿童是一款功能强大的教育学习软件。用户们进入软件即可看见有幼师畅听课、学习中心、幼教话题和图书商城等板块,可以根据自己需要选择对应项目。不仅如此,用户们还可以在应用内可随时查看历史的成长记录,也可对历史的成长记录进行修改,非常方便,操作也非常简单。

读懂儿童软件亮点

1、教学课件

最全面、最好用的教学课件库,教师随查随用。

2、幼教微课

最权威的专家在线授课,随时随地学习最前沿的儿童评测方法,专家讲师还会持续的课后辅导。

3、观察报告

无需教师编辑,系统提供多样化观察报告模版,教师只需选择模版一键生成。

4、观察评价

教师通过对幼儿进行持续观察记录评级,涵盖“五大领域”、“33项关键发展指标”,符合教育部颁发的《3-6岁儿童学习和发展指南》。

读懂儿童软件特色

1、畅听课,帮助教师系统提升保教能力

2、线上研修营,深度提升专项教学能力

3、每周专家直播,持续学习新生态的知识和理念

4、学习计划管理系统,让幼儿园随时掌握每个学员的情况,让每个学员有计划的规划学习内容和路径 -更多幼教周边等你探索 观察评价系统 -多样的观察记录模板,适应各省市的政策规定

5、从写记录到用记录,都有专业老师陪伴,不仅帮助教师会写记录还帮助把记录用于教学 -支持观察记录成果的多种应用,包括:归档迎检、家园沟通、教学科研等

读懂儿童软件功能

【适时记录】能及时记录幼儿成长过程中的各个指标的发展变化。

【记录回顾】在应用内可随时查看历史的成长记录,也可对历史的成长记录进行修改。

【策略支持】在应用内团队提供了相应的策略支持,(例如在之前的观察记录中您做出的指标评测等级是1,在策略中会有明确的教学案例,帮助您对孩子做出准确快速的指导)。

读懂儿童软件使用教程

1、首次打开APP需要先完成账号注册和登录。

2、进入当中后能够看见有幼师畅听课、学习中心、幼教话题和图书商城等板块,可以根据需要选择对应项目。

3、点击“软件工具”可以实用观察测评工具记录儿童相关数据并查看整理后的观察和测评信息。

更新日志

v3.9.3版本

1. COA 记录模块新增 7 个观察指标,进一步提升不同观察场景下的适配性与内容覆盖范围。

2. 优化大动作记录指标体系,支持 7 阶段发展水平选择,并新增大动作记录三阶段分析报告。

3. 园本评估模块升级为任务模式,优化评估流程,并完善评估报告、阶段评估报告等分析内容。

4. 软件工具模块新增“使用教程”,帮助用户快速了解工具功能与操作方法,提升使用效率。

5. 优化课程播放页面体验,修复全屏切换时播放器显示异常的问题,提升播放稳定性。

软件信息
  • 应用厂商:成都魔力爸爸教育咨询有限公司
  • 版本:v3.9.1
  • 系统:安卓系统6.0以上
  • 语言:中文
  • 年龄:年满18周岁以上
  • 包名:com.f28277108.jdy
  • MD5:65AF8308CCF652493D7BCEE7EFF31BC9
  • 权限:查看
  • 隐私:查看
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权限查看

检测出此应用获取 17 个敏感隐私权限:
1.连接 WLAN 或断开连接
2.查看 WLAN 连接
3.辅助功能
4.获取额外的位置信息提供程序命令
5.读取通话状态和移动网络信息
6.显示在其他应用上面
7.读取已安装应用软件列表
8.更改网络连接性
9.录制音频
10.开机启动
11.相机
12.访问大致位置信息(使用网络进行定位)
13.安装快捷方式
14.访问确切位置信息(使用 GPS 和网络进行定位)
15.读取存储卡中的内容
16.修改或删除存储卡中的内容
17.完全的网络访问权限

敏感隐私权限用途说明:
1.允许应用与 WLAN 接入点建立和断开连接,并更改 WLAN 网络的设备配置。
2.允许该应用查看 WLAN 网络的相关信息,例如是否开启 WLAN 及已连接的 WLAN 设备名称。
3.屏幕取词、文字转语音等辅助功能
4.允许应用访问额外的位置提供程序命令。此权限可让该应用干扰 GPS 或其他位置源的运行。
5.允许应用获取本机号码、通话状态以及拨打的号码。
6.显示弹框、全屏界面到其他应用上面
7.允许应用读取设备上的已安装应用软件列表。
8.允许该应用更改网络连接的状态。
9.允许应用录制音频。
10.允许应用在系统完成引导后立即自动启动。这样可能会延长手机的启动时间,并允许应用始终运行,从而导致手机总体运行速度减慢。
11.允许应用拍摄照片和视频。
12.允许应用基于基站、 Wi-Fi 等网络源获取位置信息。
13.允许应用自行添加主屏幕快捷方式。
14.允许应用基于GPS、基站、 Wi-Fi 等网络源获取位置信息。这可能会增加耗电量。
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